「音楽がもたらすコミュニケーション障害がある者の社会的および参加のアウトカム：系統的レビュー」

原題：  Music Improves Social and Participation Outcomes
     for Individuals With Communication Disorders: A Systematic Review
著者：  Boster, J., Spitzley, A. ほか
発表：  2021年
掲載誌： Journal of Music Therapy
掲載号： Volume 58, Issue
DOI：  10.1093/jmt/thaa015

音楽療法士は、言語聴覚士や作業療法士、理学療法士と協同でリハビリに参加することがあります。
なかでも言語聴覚士と協同して、コミュニケーション障害を持つ方に関わることが多いのではないでしょうか。
アメリカでも、言語聴覚士にあたるSLPと音楽療法士の協同は多く行われているようです。

コミュニケーション障害があるお子さんや大人を対象とした言語聴覚療法が最終的に目指すところは、他者と効果的なコミュニケーションがとれることですが、
そうした目標のもと、音楽をはじめとする芸術療法（arts-based intervention）が行われてきたそうです。

本レビューでは、対象をコミュニケーション障害と音楽療法に絞って、生活の質を向上する社会的やりとりや参加を目標として、どのように音楽が使われているのか、どのようなアウトカムが報告されているのかを調べました。

「相互的やりとり」や「集団参加」などは、音楽療法に頻繁に求められる目標ですが、何を持って改善とするのかなど、全般的に捉えにくく療法士の主観が入り込みやすいように思います。

ICFとは？
社会的アウトカムとは？
参加のアウトカムとは？
コミュニケーション障害の特徴に沿って選ばれる目標とは？

など、「参加」について様々な視点を与えてくれます。
レビューを起点とし、レビュー対象となった文献にもあたってみたいと思います。

「ASD児における社会的アウトカム：音楽療法からのアウトカムのレビュー」

原題：　Social outcomes in children with autism spectrum disorder:
　　　　a review of music therapy outcomes
著者：　A Blythe LaGasse
発表：　2017年
掲載誌：Patient Related Outcome Measures
掲載号：Volume 8
DOI ：　https://doi.org/10.1159/000515136

ASDがあるお子さんのための音楽療法では、社会的スキルの向上を目標とすることが多くあります。

この文献は
・ASD児の社会的側面の向上を目的とした音楽療法
・アセスメントにおける音楽療法に特有な配慮
・音楽を用いたアセスメントの具体例
などを概説しています。

音楽療法初学者にとっても、多職種に音楽療法について説明する際にも、参照したい文献です。
無料で全文を読むことができます。

文献の終盤に、ASDを持つお子さんの共同注意を促す上で、音楽にしか実現できない有効な介入について説得力のある記載があり、とても印象的でした。
そのまとめ文を読んでみましょう。